「鄉」榮與共，植心入「土」
梧北社區位於雲林縣西南隅素有「風頭水尾」之稱，其自然生活條件嚴苛不言可喻，一方面位於台灣島最西邊的海岸，海風冷冽。另一方面位於北港溪的出海處，在農業社會時期水源易被上游居民控制。然而，正因為這樣的條件培養出「海口人」吃苦耐勞的精神。幾年前社區總體營造正在萌芽，當時社區發展協會成員正是稟持這樣的精神，一步一步慢慢地從事社區總體營造的事務，當時沒有公部門的資訊與協助，亦時常因社區動員情形不佳而受挫，不過他總是能堅持繼續尋找社區營造方向。經過他們多年的經營與努力下於去年找到了社區的方向，並向文建會申請「李萬居在地精神啟蒙館」修繕工程，至此社區生命力逐漸蓬勃。關於「李萬居在地精神啟蒙館」的成立我們應感謝的人士相當多，但這一項經驗亦為我們社區營造觀念帶來另一項啟示。當初因緣際會下得知社區前輩中有位曾為台灣民主貢獻良多的「萬居仙」，適逢文建會海線三合一計畫替社區帶來這一個契機，然而整個過程中有一個相當重要的因素就是「社區資源調查」。
期待藉由社區資源調查為社區尋找更多可利用的資源，甚至研究這些社區資源以文化做為包裝添增文化深度，為社區帶來另一個方向。每個人都有屬於自己的故鄉回憶、共同的鄉土榮耀，經社區資源調查後將這些事物找出來，配合志工組訓及各項人才培訓，不僅幫助社區訂定方向，將來與學校結合進行社區教育，可望慢慢的將社造觀念向下扎根，培植未來社造的人才。清華大學教授 彭明輝先生指出：「做社造要有三代的決心」，我們社區亦以此為目標讓社區居民參與發掘出來的鄉土榮耀，凝聚大家的共同意識一起為社區文化特色努力。長久以來，口湖鄉位於邊陲地帶離行政區較遠，在資源不易取得之下社造的腳步也比其他地區緩慢，未來希望能將執行計畫之經驗提供給鄰近社區參考，並成為示範社區以協助他們，將社造的種子種植在雲林縣美麗的海邊。
近程目標：探索社區資源；尋求居民參與
一、 基本社區資源調查
社區資源調查之方向不外乎，人、文、地、景、產五項，然而進行社區資源調查過程中，最重要的該是「人」的訪查，社區中各個大小的事物皆因人參與而成形，有人說「人是台灣最的資產」，因此藉由人的訪查可「觀古知今」，知道社區的歷史及演變，更能從耆老口中得知社區寶貴資料。從人物的訪查可進一步知道社區中「文、地、景產」之特色，以利資源調查的進行，再以此為出發點尋找社區資源。每個平凡的社區皆蘊藏無限寶藏，我們梧北社區亦不例外，希望藉此調查彙整社區資料作為將來社區發展方向，並成為在地鄉土文化教材。
二、 社區義工徵募組訓
梧北現有社區發展協會成員、調天府管理委員會、青年文化志工等服務性質組織，然而為承接社區資源調查後所發掘的村中耆老及給予社區中老年人更多活動空間，將籌組「不老長者會」成為「社區活寶貝」，傳授技藝並擔任社區顧問。將來可與社區學校合作，作為學生社團活動之一，並將傳統技藝傳承下去。另外，為迎接未來「擁抱雲林社區文化之旅」的執行，將籌組「社區媽媽」工作隊，可為到訪來賓準備具有?梧特色的風味餐，讓風味餐成為社區另一項特色。
中程目標：人才培育，推廣社區
一、人才培訓
擬辨理社區資源調查、導覽、電腦資訊處理與編輯等項目的人才培訓。將本計劃的目標配以專業的人才培訓，獲得最大成果。除此，將成立社區特色研究工坊，首期目標著重於傳統雜藝及飲食文化，並記錄、研發與推廣為社區特色。
二、社區文化導覽圖及社區鄉土資料刊物編印
預計編印社區導覽圖DM及彙整生活文物資料成為社區數位生活文物展示屋之鄉土文化資料刊物，令更多人了解梧北社區及其生活文物。
遠程目標：落實「學校社區化，社區學校化」
一、成立社區數位生活展示屋
近來社區陸續收集古早生活文物已略見成果，需要一個展示空間呈現給居民，而此空間將來除了展示社區生活文化古物，亦將與本社區已成立之「李萬居在地精神啟蒙館」結合，一同展示人文與鄉土自然的教材，並藉由數位化之設備將以後增加的資料做有系統整理及展示，讓整個?梧鄰近村里享受「知識」的權利，配合政府所實施的鄉土教育生根落實。
計劃目的
本計劃之目的是將既有之志工組織擴大及多元化，並且經由一連串調查及組訓，訂定社區未來方向和充實社區人文、自然內涵，希望可以成為鄰近村里進行社造工作的圓心，由本社區開始作為一個優良示範社區。
（一）社區資源現況
人的資源 l 天雅軒八音樂團 「曾金永」先生l 甩採茶 「珠英」阿姨 (附件一)l 鋸琴 「李清任」先生l 人口結構
文化資源
‧李萬居在地精神啟蒙館 (附件一)主要以李萬居先生生前的文物照片作為展示及宣揚李萬居先生在大?梧的精神，正是「海口人不怕強權的打壓，更為人民著想」。
‧李西端先生的漢文教學在日據時代私自教授漢學，一位偉大情操的鄉里先賢，目前仍有他的學生舉辦讀詩會。
‧鄭豐喜先生故居 (附件一)「汪洋中的一條船」此書的作者，雙腳殘疾仍奮發向學，顯示海口人吃苦耐勞的精神，曾當選十大傑出青年。
‧五府千歲主要供奉李、池、吳、朱、范姓王爺，主神李府千歲聖誕(農曆四月二十六日)，梧北調天府每年農曆四月二十六日會前往南鯤身進香，而農曆四月十五日舉辦廟會活動。
‧石將軍廟供奉日據時代之日本將軍，每年農曆二月二十六日是祂的聖誕。
自然資源 本社區位於雲林縣西南隅與嘉義縣以北港溪出海口為界，東與水林鄉接臨。河流分布由北而南有牛挑灣大排、尖山大排、鳥松大排、北港溪等，是為河流沖積平原。積極復育中的?梧樹。
生產資源 社區產業以水稻、花生、甘藷收成及漁塭養殖為主。另外還有原料用甘蔗。
景觀資源
‧村內還保有紅毛井、手搖?浦、簡易水塔等豐富社區鄉土景觀教材。 社區內另有大?梧林地，鳥類生態資源豐富。
（二）辦理活動內容
一、 基本社區資源調查
1、組織資源調查小組
配合暑期大專生返鄉，與既有之梧北社區青年文化志工共同組織社區資源調查小組，小組中若無在地且具有相關科系或經驗者三人，則聘請相關條件人士參與協助補足三人。並找適當的地方耆老前輩擔任顧問，將小組訪查結果加以整理和分析建議尋找社區資源目標，就所分析的方向進一步地深入訪查加以彙整。
2、分組調查與整理
調查小組首期先就社區的人物進行訪問，再將訪問結果選擇重點再深入調查，第二期將結果分為「人文地產景」五個部分，就大專生及社區青年之專長及興趣分組展開資源調查，以社區耆老為顧問團發掘社區資源，最後整理資料、保存。
二、 社區義工徵暮組訓
1、籌組「不老長青會」及「社區媽媽」等義工工作隊
2、訓練志工工作必備知識及專長組訓經由資源調查尋訪社區中「人」的資源後，本計劃於籌組社區志工組織，首要重點放在傳統雜藝及飲食文化方面。除開辦志工基本工作基本知識外，在「不老長青會」工作隊方面希望由具民俗雜藝專長之長者授課，由在地人教在地事的精神，使此工作隊變成民俗雜藝種子師傅教導社區學生，並幫忙社區大大小小工藝事項。而「社區媽媽」工作隊中則邀請數位好手藝媽媽教導有在地特色飲食，以此為主 ，接著可繼續社區特色研究工作坊的研究課程。
3、建全志工組織並獎勵績優志工
訂定組織規章以健全組織未來發展(附件二)，另外，如能年度獎勵績優義工，將可活絡團體氣氛增進彼此感情。因此訂定每年社區常態性活動（除夕或初一）前後表揚及獎勵義工將更具特別意義。
三、 人才培訓
1、基本資源調查培訓
由參與社區資源調查小組中具資源調查經驗或相關科系者由事前及實地訪查中教授基本資源調查技巧及注意事項，諸如：信仰節俗、飲食文化，民俗工藝、人文訪談及傳統建築等方面。
2、生態導覽培訓
就梧北村之大?梧生態園，既海邊鳥類生態舉辦生態專業課程，培訓生態導覽人員。活動將邀請野鳥協會之熱心專業人員講授，主要仍以海邊生態及社區中現有鳥類做為學習內容。兩週一堂，為期一個月。
3、數位編輯及資料建檔處理培訓
商借學校電腦教室並邀請老師上課，每週一堂，為期一個月。培訓志工基本美工編輯軟體，將成果應用於社區導覽圖讓培訓成員參與製作導覽圖，並可於往後社區任何活動中扮演文宣美工之推手，在實做中給予機會展現培訓成果。而資料建檔處理培訓後，使志工有能力將蒐集之人文自然鄉土等資料整理及呈現於數位生活文物展示屋中，同時亦可擴展原有「李萬居在地精神啟蒙館」之功能提升為數位化，展示陸續整理之資料使其更加完備。
4、社區特色研究工坊
Ⅰ、尋求傳統技藝之文化深度
經過村中老師傅傳承傳統技藝後，只具初步保存之目標，在社區特色研究工作坊課程中將再尋找雜藝的文化，課程欲邀請國立台灣工藝研究所等相關機關協助，以融入社區文化特色
Ⅱ、創造地方特色風味餐色的全新附加價值
由社區媽媽製作社區特色風味餐並不足以提供來訪賓客及各項活動的服務，若能針對流行食材及地方食材之變化，提供不失社區文化特色之豐富飲食文化，及創新烹煮方式將提高其附加價值。
四、社區文化導覽圖及社區鄉土資料刊物編印
繼數位編輯及資料處理培訓課程後，以聘請教導數位編輯之專業人員為主，受訓之社區居民為輔，讓社區居民於培訓後參與製作社區導覽圖，將資源調查資料呈現於社區文化導覽圖。另外，配合社區數位生活館之成立，將舉辦成果活動，擬編印社區鄉土資料讓參加活動學生以此資料參觀社區展示屋，讓此刊物成為「社區數位生活文物展示屋」第一份學習刊物。
五、成立「社區數位生活展示屋」
為了與「李萬居在地精神啟蒙館」結合發揮最大功效，「社區數位生活文物展示屋」將在啟蒙館附近以租屋方式取得使用權。展示屋中用來展示之器具與裝飾物皆由居民親自配置與製作，讓傳統技藝培訓成果再次展現，融入社區師傅的智慧。此展示屋之空間規劃分為
1、 「生活文物展示區」
展示蒐集的早期生活文物
2、 「數位資料展示區」
將整理之書面資料及無法現場展示之補充資料以數位方式呈現。
3、 「社區發展協會及志工資料展示區」
展示社區近來發展的點滴，讓對於社區營造有興趣的訪客瞭解梧北社造過程的脈動。
4、 「社區DIY成品展示區」
展示社區居民自製成品、學生作品及社區研究特色工坊所研究之成果
5、 「社區資源成果檔案保存室」
做一資料保存以數位化方式儲存及整理分類
此展示屋主要以鄉土自然為主題，與「李萬居在地精神啟蒙館」的人文特色相互呼應，配以本展示屋之數位設備提昇兩館之展示品質。然而此展示屋並不只是一個展示屋，而希望它是社區生活文物中心，其他大型文物或不便移至現場展示者，可由所有人自行保管，並於展示屋處以文宣方式將鄉土文物資料配合導覽圖標示地點，使展示屋功能擴大而不僅只是定點展示，進而以全社區皆為展示屋做為一個藍圖，向此目標邁進。亦可收到社區的人自行照顧展示點之成效。另外教育是此展示屋另一個功能，可不定期舉辦小型活動以某一文物做為題材給予居民學習的機會，達到寓教於樂的功能。
六、成果活動
1、 社區資源調查成果展
將社區資源調查的成果展覽於「社區生活文物展示屋」，讓居民瞭解社區資源並接受居民之意見，以補充社區資源調查遺漏之事項。之後陸續建檔存放於社區資源成果檔案保存室，以及於數位資料展示區中展示。
2、 「發現梧北」活動
這項活動是本計畫之主要成果活動，預計於11月中旬舉辦。
Ⅰ、前置準備
a、 志工培訓課程完成
b、 社區文化導覽圖及「發現梧北」活動結業證書編製完成
c、 活動宣傳、與社區學校溝通配合
d、 分配各點志工之解說內容及通關要件
Ⅱ、活動當天
Ⅲ、活動後續效應
a、 開放社區展示屋讓居民共同參與，發掘更多熱忱居民的加入，使梧北社區成為鄰近示範社區。
b、 激發參與學生的興趣，並成為未來社區的種子，加入未來志工活動、導覽員的培訓等。
c、 未來「數位生活文物展示屋」的內容將成為學校必修的學分，豐富學校鄉土教材，落實「學校社區化，社區學校化」之遠程目標。
d、 以鄉土文化勾起居民回憶，並創造文化議題凝聚村民社區共識。
社區組織以往辦理之成效
梧北社區發展協會對於社區事務一直努力不懈，也常在佳節舉辦活動與居民同慶，更不時開辦課程讓社區居民參與，不過成效有時不如預期，但是由於去年得到文建會的補助，開始「李萬居在地精神啟蒙館」之一連串活動(附件三)，以及在雲林科技大學劉銓芝教授幫忙下，展開發展協會另一不同之旅程，現今也已經有發展協會與啟蒙館自己的標誌與圖誌(附件三)。而陸續舉辦之「萬居仙在地精神追根有賞」、「故鄉音樂會」、「農村建築的保存與再生」、「看圖說?梧」、「年初一晚會」、「元宵晚會」等活動中居民皆踴躍參加，並且在植樹活動中凝聚居民共識，共同關心?梧樹的復育。同時在文化局的協助下，社區因籌組青年文化志工隊而增加一支新力軍，青年們亦訂定工作隊組織章程(附件二)以健全組織，未來籌組「不老長青會」、「社區媽媽」志工隊可以此為參考。相信未來在梧北村長、發展協會理事長與發展協會總幹事及熱心社區事務的居民等，共同參與下可為社區帶來更好的明天。